Ⅲ. 정상적 조음․음운의 특성
1.우리말의 자음
※말소리는 조음과정에 따라서 크게 자음과 모음으로 나눌 수 있다.
1) 자음분류 *견해의 차이가 없이 자음은 모두 19개
방법위치
양순음
치조음
경구개음
연구개음
성문음
폐쇄음
(파열음)
ㅂ
ㅃ
ㅍ
ㄷ
ㄸ
ㅌ
ㄱ
ㄲ
ㅋ
마찰음
ㅅ
I. 서론
정신지체는 18세 이전에 지적기능과 적응행동의 결함을 가지고 나타나는 장애이다.
대부분의 정신지체 아동들은 언어 발달이 많이 지체되고, 기억력과 주의력에 결함이 있으며, 사회적인 발달 및 문제 해결에도 어려움을 보이고, 일상생활 기술 및 자조 기술과 같은 적응행동의 발달에도
명료도가 비교적 높다는 것이다. 반면에 제스처로 표현할 수 있는 어휘의 수가 제한되어 있고, 수화의 경우 요구되는 상징과 규칙성을 익힐 수 있는 인지 능력과 손의 미세한 운동 능력이 요구되어 메시지를 전달하는데 한계가 있는 단점이 있다는 것이다(Lewis, 1993). 수화로 대표되는 기호 언어(sign langua
단위는 다른 장애아동의 기준 단위보다 복합적인 요인이 있다. 예를 들면 정신지체아동의 정의에 대한 변화가 시대정신에 따라 다소 차이가 난다고 하더라도 지능지수와 같은 IQ는 정신지체아동의 정의에 있어서 가장 중요한 단위가 되는 것이다. 그런데 청각장애아동의 정의에 있어서 가장 중요한 단
조음장애는 언어의 생성에 관계하는 신경계통의 손상으로 인하여 발성에 관여하는 근육조절에 이상이 발생하여 초래되는 운동성 언어장애이다. 재활의학과 영역에서 빈번히 접하는 뇌성마비, 파킨스병, 다발성 경화증, 뇌간이나 뇌실질을 침범하는 뇌졸중 환자에서 조음장애가 흔히 동반되어 나타나