대안학교 등장배경, 현황, 개선과제 분석
1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
대안교육이란 기존의 제도권 학교교육이 무책임하고 비합리적이고 때로는 부적합하다는 한계에 대한 비판과 불만에서 출발하여 나름대로의 교육적 신념과 이상을 실천하고 운영하는 교육운동을 포괄한
설문조사를 진행한 결과, 약 80%의 사람들이 대안학교가 있다는 것을 알고 있었다. 그러나 자신에게 자녀가 있다면 그 자녀를 대안학교에 보낼 의향이 있느냐에 대한 질문에 대해서는 그렇다는 의견보다는 아니다, 모르겠다는 의견이 약 70%를 차지할 정도로 훨씬 많았다. 이 결과를 보고 아직은 대안학
대안학교의 현황, 문제점, 대안학교의 개선방안
1. 대안교육, 대안학교의 개념
1) 대안교육의 개념
대안교육이란 단순히 교육의 방식이나 틀을 바꾸는 것이 아니라 궁극적으로 우리 삶을 바꾸는 것으로 ‘삶 =교육’이라는 주장도 있다. 즉, 삶을 준비시키는 것이 아니라 삶을 사는 것이 곧 교육이
Ⅰ. 서론
대안교육은 학교 붕괴의 위기와 더불어 기존의 학교 교육이 안고 있는 여러 가지 문제에 대한 반작용으로 등장하게 되었다. 물론 기존의 제도교육과 다른 대안적 이념과 형태의 교육을 추구하는 노력은 야학, 공부방과 같은 형태로 오래전부터 꾸준히 전개되어 왔다.
대안교육의 개념은 우
대안학교였다. 대안학교(代案學校)는 공교육에 대한 불신과 염증을 가진 사람들에게 여전히 관심이 높다. 대안학교에 대한 인식도 많이 달라졌다. 대안학교 출신의 학생들이 대학입시에서도 좋은 성적으로 당당히 명문대ㅔ학교에 입학하는 경우도 수없이 보았다.
실제로 대안학교는 학습 부진아나