대인관계(인간관계)의 개념
이 용어는 경영학에서 사용하기 시작했다. 이는 서부전기회사 호오손공장에서 '호오손 실험'의 결과로서 인간관계연구(접근)로부터 출발하였다(1930년대)
이러한 결과는 2차 대전을 거치면서 군대와 일반조직으로 확대되어 갔다. 산업화의 과정은 생산성을 강조하고 정치
관계를 형성하고 또래관계 속에서 사회적 기술과 역할을 획득하게 된다. 남근기를 거치면서 유아는 동성 부모와의 동일시를 통하여 도덕성을 발달시키고 성역할을 습득하는 등 유능한 사회성원이 되기 위한 기본 능력들을 발달시킨다. 이 때 중요한 것이 부모와의 긍정적인 인간관계이다. 또한 유아기
대인관계에서의 문제들을 효과적으로 해결해감으로써 다양한 사람들과의 만족스런 관계의 경험을 통해 이들의 적응을 도울 수 있으리라 생각된다. 청소년이 가출하게 되는 이유 중 가장 높은 비율을 차지한 것이 ꡐ가족과의 갈등ꡑ이었다. 부모와의 갈등을 해결하기 위한 바람직한 의사소통이
의사소통과 자아존중감과의 관계를 살펴본 정선미(2007)는 부모자녀의사소통을 긍정적으로 지각하는 자녀일수록 자아존중감이 높아지게 된다고 하였다
이에 우리는 자아존중감을 외모만족도, 경제적 여건, 가정환경으로 계량화하여 대인관계에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 나아가 대인
관계에 대해서도 종종 의문을 갖기도 하고 보다 넓은 인간관계를 가지고 싶어 하기도 한다. 그럼에도 그들은 동아리와 같은 집단에 회의적이며, 학과 내 모임에 참석하는 것이 왠지 내키지 않아 한다. 어딘가에 소속하여 일정한 모임에 의무감을 갖게 되기보다는 혼자만의 시간을 갖거나 마음에 맞는