1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적
-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.
-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.
-내재적 목적을 지향
매체의 속성에 의한 영향들도 함께 받아들이게 된다. 따라서 이용자가 메시지를 받고 그것에 대해 반응을 보이는 것은 메시지 하나에 대한 반응이라기보다는 그가 지각한 모든 복합적 자극에 대한 반응이라고 할 수 있다. 또한 이용자는 그러한 자극을 받고 무조건 반사적으로 반응을 보이는 것이 아니
Ⅰ. 대중매체(매스미디어)의 책무성
① 모든 방송 program은 청소년 문화에 대한 세심한 배려가 있어야 한다. 방송 program의 제작자들은 흔히 시청자의 기호나 오락성에만 편중되어 문화의 전승과 창달이란 기능을 간과하기가 쉽다. 제작자는 미래지향적 문화의 선택과 발전에 대한 기본적 이해와 태도
대중매체, 신체적·정신적으로 황폐시키는 유해한 화학물질과 약물 등이 포함될 수 있다. 따라서 지역사회 단위에 유해환경감시단을 만들어서 유해한 물품, 시설, 매체 등을 감시하고 고발하는 것이 필요하다.
우리나라에서도 1997년 7월에 청소년보호법을 제정하여 유해매체로부터 청소년들을 보호하
우리 민족은 조상 대대로 물려받은 훌륭한 음악 문화 유산이 많다. 이런 전통음악을 살펴보면 우리 민족은 예로부터 훌륭한 음악성을 지녔던 민족이었다는 생각이 든다. 민요의 분류는 민요의 수집과 연구를 위해 반드시 필요한 일인 동시에, 끊임없는 민요의 수집과 연구를 통해 비로소 완성되는 것이