2). 가출 청소년의 성향
가출 청소년들의 성향을 나누기에 앞서서 청소년 가출 유형을 간략히 살펴보도록 하겠다. 청소년들의 가출 유형을 분류한다는 것 자체가(사실 원인이 너무 다양하기에) 큰 의미는 없으나, 프로그램을 기획할 시에 필요한 자료라고 생각하여, 가출 유형을 분류한 연구를 살펴보
● 학습동기를 유발한다.
수업시간에 소외되었던 학생들도 자신의 수준에 맞는 기본 개념위주의 학습이므로 학습의욕이 점차 높아지고 자신감이 생긴 경우를 볼수 있다.
사례)
모학교 1학년 전욱(대기만성반)군은 "수준별 이동 수업 때문에 이 학교를 선택했다"며 "공부 못하는 학생도 수업에서 소
Ⅰ. 시간관리의 의의
시간을 어떻게 쓰느냐에 따라 인생의 행복과 불행이 결정되고, 우리의 성공과 실패가 좌우됩니다. 오락만으로 하루를 보내느냐, 독서로 하루를 보내느냐에 따라서 생활의 질과 내용이 크게 달라진다. 인생의 패배자는 시간을 남용하고 허송한 사람이요, 인생의 성공자는 시간을
Ⅱ. 이론적 배경
1. 진로 교육의 필요성
급격한 사회변화는 일에 대한 가치관과 태도의 정립에 혼동을 주어 직업 세계로의 적응과 직업 선택을 어렵게 하고 있다.
개인이 직업을 통하여 생계를 유지하고 안정감을 느끼며 사회적인 역할을 수행하고 사회에 기여하며 나아가 자아실현을 이루도록 하