대한 기존 대책을 연구하고, 그 대책의 미진한 부분을 찾아 보완하는 대안까지 알아보고자 한다. 특히 우리의 연구는 해결방안 및 대안에 초점을 맞춤으로 실생활에서 데이트 성폭력을 줄이도록 하는데 관심을 집중하였다. 이를 통해서 ‘데이트 성폭력’에 대해 인식하고 있지 못한 학생들에게 ‘데
대한 저희 조의 개인적인 생각을 토대로 했습니다.
1) 이성교제
대학생들의 이성 교제 실태를 파악하기 위해서 이성교제유무, 이성친구 선택조건, 이성교제시의 고민 내용, 동거경험을 조사함
이성친구가 있는가에 대한 질문에서 이성친구가 있다는 응답이 남학생보다 여학생이 더 많았는데, 이
및 게임에 중독 증세를 보이는 학생들을 위하여 가정과 학교가 연대하여 예방대책을 마련하여 교육을 실시하며, 전문상담교사를 배치하여 상담할 수 있도록 하는 여건을 마련하고, 학교 상담실을 활성화하여 운영한다. 일부 청소년들은 인터넷 채팅을 통해 만난 이성과 심야시간에 번개(즉석미팅)를
폭력과 협박, 따돌림과 같은 정신적 폭력 및 성적인 폭력을 포함한다고 규정하였다. 즉, 학교폭력이란 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남에게 보이지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’ 으로 정의 할 수 있다.
. 사회언어학
1.1. 정의
사회언어학은 20세기 60년대에 생겨난 비교적 짧은 역사를 지닌 학문이다. 언어학의 역사를 더듬어보면 18세기는 철학의 세기, 19세기는 비교 역사의 세기, 20세기는 기술과 변형 생성의 세기였으며 바야흐로 다가오는 21세기는 여러 과학의 교차적 연구를 진행하는 세기라고