Ⅰ. 서 론
대전00중학교에서는 학력 증진의 일환으로 지난 21일(월)부터 8월 1일(금) 2주간 대학생멘토링제를 운영, 학생들로 부터 좋은 호응을 얻고 있다고 밝혔다. 이번 대학생멘토링제 운영은 26명의 대학생멘토를 대전시교육청으로부터 배정받아, 86명의 학생들을 무료로 지도하고 개별학습이 가
1, 멘토링의 개념 멘토링은 호머의 서사시 ‘오디세이’(BC 1250년경)에서 이타카 왕국의 오딧세우스왕이 트로이 전쟁에 출정하면서 자기 아들 텔레마코스를 그의 친구이자아들의 가정교사였던 멘토에게 맡긴 데서 유래하는 것으로 전해지고 있다(Sipe,2002년). ‘멘토(mentor)’는 오디세우스가 자리를 비
언제나 새로운 것에 도전하기를 좋아하며 변화를 추구합니다. 다양한 봉사활동과 대외활동을 하며 이러한 가치관에 따라 늘 모험하며 발전하기를 꿈꿔왔습니다. 하지만 마치 어린 새가 알에서 깨어나 새로운 세상으로 나아가듯, 지금까지 살아온 저만의 틀 속에서 깨어나 먼저 길을 밟아가신 사회의
대학생멘토링 현황
2065개 학교에서 9050명의 대학생이 33.665명의 학생들을 지도하는 것으로 나타났다. 한명의 멘토(대학생 선생님) 당 평균 3.7명의 멘티(학생)가 지도를 받는다고 할 수 있다.
④ 방과 후 학교 강사 현황
전체적으로 186448명의 강사가 참여하고 있으며 이중 현직 교사는 56.1%, 외부 강