대학의 역사, ④ 조직구성 및 시스템운영, ⑤ 조직활동, ⑥ 외견요인 등 6개 요인을 꼽았다. 이러한 요인들에 의해 대학정체성이 확립되고 대학이미지가 형성된다고 보았다.
고경순은 구체적인 대학이미지 형성요인 27개 항목을 입시생과 교사를 대상으로 설문조사한 결과 중요항목은 ① 학생의 취업실
IV. 전공 정체성 위기의 원인
전공정체성의 위기에 따른 실태에 대하여 살펴보았다. 앞에서 본 것처럼 대학진학률이 80%에 육박함으로 인해 고학력 인력이 과거에 비해 전반적으로 크게 증가한 것에 비해 인력 수요가 크게 미치지 못하여 경쟁은 더욱 치열해졌고, 또한 사회적으로 직업의 가치에 차등
정체성에 관한 연구
정체성이란? 어떠한 독립적인 존재 혹은 실체가 가지고 있는 성질 혹은 특징.
1960년대는..
전쟁의 상처를 조금씩 회복되는 시기.
-살기 어려웠던 시절로 대학생은 엘리트 계급임을 상징
3.15 이승만 부정선거와 4.19 혁명.
5.16 군사 정변으로 박정희의 군사정권
- 새로운 사회적 변
대학 등 고등직업교육기관의 증설과 4년제 대학의 직업기술교육 강화로 전문대학의 교육활동 기반이 취약해졌다. 이러한 환경변화에 대응하여 전문대학의 역할과 기능을 새롭게 정립함으로써 전문직업기술교육기관으로서의 정체성을 확립할 필요성이 제기됨에 따라 교육 인적 자원부는 전문대학발
Ⅰ. 개요
우리나라 전문대학은 1964년 5년제 실업고등전문학교로 출발하여, 1970년 전문학교로 개편되었으며 1979년 2년제 초급대학과 통합․일원화 되었고, 155개교 312학과로 입학정원만 23만 6천여 명이 되어 그 규모로 보아 4년제 대학에 버금가는 상황이 되고 있다. 전문직업인을 양성하기 위한 전