성격 구조의 설명 모델 구성
ii) 성격의 개인 차
=> 성격 구조 이론은 성격의 핵심적 요소를 밝히고 이는 곧 사람들 간의 차이가 형성되는 지점이다.
<정신 역동 이론>
- 성격에 대한 최초의 포괄적 이론
- 정신역동이론: 물리적 힘들 간의 역학과 유사하게 정신적 힘들 간의 균형이 개인이 행동을 결
관계를 포함하는 개념으로 확대하였고 자연환경, 역사적 환경, 기술환경이 자아정체감의 일부분이 되고 개인을 평가하기 위해서는 이런 요인들을 이해하여야 한다고 보았습니다
에릭슨의 심리사회이론의 초점은 전체 생애에 걸쳐 발달이 이루어지고 사회적, 환경적 요인이 사고나 행동에 변화를
행동, 먹고 마시는 흡입행동, 뱉어내는 행동
- 흡입 행동에 고착 : 먹고 마시고 흡연과 음주, 키스 등에 관심이 많으며 성장하여 낙천적, 의존적
- 이가 나올 때에 깨물고 뱉어내는 등 입의 공격적인 행동이 나타나는데 여기에 고착되면 성격적으로 적대감 질투, 냉소적, 비관적, 공격적이 되고 남을 통
데 초점을 맞췄다. 치료자에 대한 양가감정적 애착(결핍감과 상실의 두려움), 예기된 상실과 거부에 대한 저항 및 정서적으로 양육받고자 하는 소망을 포함하는 전이 주제들은 관계에서의 더 큰 신뢰, 강화된 자아 및 증상의 궁극적 해소를 이끌기 위한 초점 영역이 될 것이다.
■ 현상학적 모델
정서 함양 교육, 예절 교육 등이 우선적으로 실시되어야 하는데, 실제 학교에서는 입시 위주의 교육제도, 획일화된 교육과정 및 성적평가, 열악한 교육환경, 비인간적 교육풍토 등으로 인하여 청소년들을 공부에 대한 압박과 스트레스로 병들게 할 뿐 아니라 청소년들에게 개인주의, 요령주의, 출세