대한 개입이 반드시 필요하기 때문이다. 그렇기 때문에 ’부모-자녀간의 진로문제 갈등‘에 대한 개입에는 심리사회 모델을 이용한 개입이 적절하다.
아직까지 진로에 관한 지역사회 서비스 자체가 다양하지 못한 우리나라의 실정에서는 이 모델 적용이 여러 가지 한계점을 가지고 있다. 그러나
2) 관계형성을 위해 필요한 태도
(1) 자아인식 (self-awareness)
실천가의 기본적인 도구는 자신의 자아(self)이며, 사회복지사들은 클라이언트와의 좋은 관계형성과 발전적 변화를 이루기 위해 ‘자아의 활용(Use of Self)’에 의존하므로 자신의 자아에 대한 인식이 기본 전제조건이 된다.
특히 자신
1. 접수(intake)
CT의 사례 : 손인하(여,30세)는 계획적으로 접근한 최형민(남, 35세)으로 인하여 약혼자와 결별하고 최형민에게 이용당하고 버려졌으며 금전적, 정신적 스트레스 및 심각한 고통에 시달리는 상황이다. 이를 보다 못한 손인하의 친구 허현자(여, 30세)는 여성회관의 상담실에 도움을
Ct의 정서적 곤란, 행동적 곤란, 대처상의 애로점들의 뿌리가 되는 인지와 인지도식을 클라이언트가 잘 파악하고 검토하여 시험해 보고 바르게 교정하여 사회적 기능을 향상하도록 도와주는 것.
1) 상담의 단기모델 지향
2) 심리교육적 접근
3) 적극적이고 직접적,지시적 접근
4) 자기조력 및 자가치료
대한 반응이 새롭고 보다 적절하게 될 것이다.
Ⅱ. 합리·정서적 치료 이론연구
1. 합리·정서적 치료 모델의 등장배경
1) RET의 이론적 배경
(1) 고대 그리스의 스토아 철학자인 에피테우스(Epictetus)의 영향을 받았다.
→「인간은 어떤 것에 의해 장애를 받는 것이 아니라 그가 그것을