사례를 살펴보면 학습 목표 도달을 위해 구성한 단순한 이야기 자료에 불과하다. 게다가 ‘시곗바늘 칸트’와 같이 아동이 다소 어렵게 느낄 수 있는 주제도 볼 수 있다. 하지만 우리는 아동이 보다 자신의 경험과 관련지을 수 있고 자신과 관련된 활동을 하도록 하여 도덕적 의식을 내면화 할 수 있도
내 영향력이 점차 커지고 있는 간호직의 경우 간호 실무에 대한 법적 책임이 증가하고 있는 상태에서 간호업무의 법적 측면을 잘 살펴볼 필요가 있다. 이러한 상황에서 간호업무의 법적 측면이 강조되는 이유를 정리해 보면 다음과 같이 나타낼 수 있다.
1.간호사의 의무가 강조되는 부분이 늘어나고
그에 따르는 법적 보장이 필요하다.
? 의료인의 과실 중 기본적 환자관리상의 과실이 증가하고 있는 상태에서 직접적 관여자인 간호사의 의무가 강조되고 있어 간호업무수행의 법적 측면이 강조되고 있다.
? 현대 의료분쟁 중 병원이 직접 나서는 형사소송이 크게 늘어나고 있는 상황에서 간호사가 피
그동안도덕교과를 주도해온 지배이론들은 플라톤, 데카르트, 칸트류의 초월적 본질주의 패러다임이었다. 이 패러다임의 특징은 로티의 표현을 원용하자면 진리의 마지막 근거를 언표하는 최종어휘(final vocabulary)들로 이루어져있다는 것이다. “우리는 최종어휘를 어떻게 해볼 수 없다. 왜냐하면 그것
안정과 소속감을 느끼려는 본능이 있기 때문에 우리의 일상사를 재현한 드라마일수록 더욱 모방심리를 자극한다. 이때 군중심리로 발전되면 이것이 나쁜 줄도 모르게 된다. 그래서 무서운 것이다.
사회에서 지켜야 할 질서는 바로 윤리와 도덕이고 그 같은 분위기를 조성해야 하는 위치의 한 사람이