도덕 규범과 가치들을 내면화시켜 올바른 행동 습관을 기르는 동시에, 다양한 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 도덕적 사고력과 가치 판단 능력을 길러주는 데 역점을 두고 있는 것이다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 도덕과 교육은 인성교육과 민주시민교육의 가장 기본이 되
능력검사와 직무능력검사 문제에 대한 풀이 및 일반상식문제에 대한 용어정리를 하겠습니다.
1. 신입사원 채용의 전제조건
․주식회사의 생리
․소수정예화 : 고비용 저효율 타파
2. 삼성이 추구하는 인재상
(1) 열린 마음
삼성이 지향하는 열린 사람은 인간미와 도덕성으로 충만한
도덕 불감증을 해결할 수 있을 것이다.
2.2.2 학벌주의에 따른 해결방안
2.2.2.1 산학협력
학력위조의 근본적인 원인으로 제시한 학벌주의를 해결하기 위해서는 학벌보다는 능력 중심의 사회로 나아가려는 노력을 해야 한다. 학력은 주로 학문적 지식의 체득 여부 및 정도만 나타낼 뿐 지식기반사회
능력도 길러 줄 수 있다. 이야기를 나눌 때에 사용되는 주제는 매우 일상적인 주제이지만 사실 구조화하여 정리해 두기란 쉽지 않다. 이에 이야기 나누기 주제를 크게 7가지로 정하여 이 7가지에 대해 세부적인 사항을 살펴보도록 하겠다.
아이의 마음을 열어주는 7가지 활동
1. 화나고 속상한 마음 달