도서관의 효과적인 홍보 방안에 관한 연구는 아직까지 괄목할 만한 성과를 거두지 못하였다.
따라서 이 연구는 대학 도서관에 대한 이용자들의 만족도, 관심도, 요구도, 자료 및 참고 봉사의 활용도, 대학 도서관 홍보에 대한 이용자들의 인식 수준을 측정하고, 이들간의 상관 관계를 분석하며, 회귀분
도서관의 밀접한 연관성에 대한 인식을 제대로 못하고 있다는 것이다. 교육개혁의 내용을 살펴보면 독서교육, 토론식 수업, 종합적인 사고력을 높이기 위한 수업 등이 주요한 골자인데 이것은 학생들의 자발적인 정보이용이나 폭 넓은 독서를 통해서 가능하기 때문에 교육에 있어서 학교도서관의 역할
Ⅰ. 들어가며
Ⅰ-1. 사서에 대한 통념과 재인식
사서(司書)란 광의의 뜻으로는 도서관 및 정보센터의 제반업무를 수행하는 문헌정보전문
직을 뜻하며, 협의의 뜻으로는 현행 도서관 및 독서진흥법 에 따라 사서자격증을 받은 사람
을 지칭한다. 전창호(2000, 6), 『도서관 사서직 자격 취업가이드』,
정보접근이 필요하다. 또한 웹기반의 정보이용과 그 접근을 확대하여야 하며 사서의 중재역할에 대한 중요성을 인식하고 학술 커뮤니케이션 활동의 게이트웨이로서 도서관의 위상을 정립할 필요가 있다.
이러한 관점에서 내용관리는 기존의 장서관리에서 발전된 개념으로서 새로운 관리방식으로
인식되는 계기가 되었다. 이에 따라 식민지 정부는 1932년 영국의 특혜관세제도를 도입하여 식품 및 공업제품에 대한 관세를 부과하여 제조업 육성을 도모하기도 하였으나, 중계무역에 크게 의존했던 경제구조는 제2차 세계대전이후에도 경제구조는 변하지 않았다. 싱가포르는 경제여건에 따라 비교적