농촌의 지역적 특수 환경 등이 중심이 된다. 예를 들면, 농업기술 및 토지소유제도의 정체성 등에 바탕을 둔 사회집단으로서의 농촌의 후진성, 교육 ·문화 수준의 문제, 빈곤 ·과중노동 ·인구 ·보건위생문제, 농촌의 여성 ·청년 문제 등이 포함되는데, 이러한 것들이 도시지역에 비하여 저수준인 것이
Ⅰ. 개요
교육계는 정보화․세계화 사회에 대응할 수 있는 창의적이고 자율적인 인간을 양성하기 위한 교육 개혁에 많은 노력을 경주하고 있다. 특히 ‘가르치는 교육’에서 ‘스스로 찾아 배우는 교육’으로 크게 전환되고 있으며, 보다 높은 창의력과 도덕적 품성을 갖춘 전인 교육의 실천을 위
Ⅰ. 개요
동북아 경제권의 필요성은 소극적으로 볼 때는, 지역경제의 활성화에 있다. 두만강지역 개발계획(TRADP)도 실상은 소지역경제의 활성화를 위한 지역거점 개발전략이라 할 수 있다. 그러나 경제통합이라는 것은 국가경제차원에서의 결합을 의미한다. 바로 이러한 점 때문에 남․북한이 분
도시를 단지 물리적 실체로만 보지 않고 공동체적 삶의 방식
에 의해 특성화되는 '도시(문화)성(urbanism)'으로 파악하고자 하였다.
사회문화적 측면으로 공동체의 생활양식을 논하는 것은 주류도시사
회학의 전통에서 이미 오래 전부터 있어왔던 바이다. 그 대표적인 예는
'도시-농촌의 사회문화적 이
1.2 인간생활과 도시공간
도시공간이란 넓은 의미에서 볼때 인간생활이 펼쳐지는 모든 활동공간을 의미한다. 도시공산은 삶의 터전으로서 기본적으로 거주하고, 경제활동에 참여하며, 서로 만나고, 쇼핑도 하며, 교육 및 학습 등 다음에 열거하는 다양한 활동들을 수용하는 공간이라 할 수 있다.
① 주