독서 교육의 중요성에 대하여 인식하면서도 구체적으로 독서 교육을 실시할 기관, 인력 및 연구가 부족하였기 때문에 이러한 문제가 지속적으로 나타나는 것이라고 볼 수 있다. 일부 기관과 민간단체에서 국민 독서운동을 전개하고 있지만, 운동 차원에서의 독서 인구 확대란 일시적이고 유행처럼 지
얻는 즐거움과, 대신 그 시간에 톨스토이의 ‘전쟁과 평화’를 읽거나 운동을 하면서 얻는 이득을 비교하면 장기적으로 과연 어떤 것이 나을까? 그러므로 진정한 지식정보사회를 이루려면 “너도나도 컴퓨터”, “자나깨나 인터넷”을 합창만 하고 있을 때가 아니다. 오늘날 보다 필요한 것은 정
1. 일반 독서운동
1) 도서관의 독서운동
[그림 1] 1977년 9월 독서주간 포스터
1920년대 근대적인 의미의 도서관이 설립되면서부터 도서관에서는 ‘독서주간’을 설정하고 매년 10월이나 11월경에 실시하였다. 1970년대 초에는 문교부․한국 도서관협회가 주관하고 문공부․내무부가, 중․후반
1. 다매체시대에서의 독서진흥운동의 필요성
지식기반사회의 한 특징으로는 지식과 정보를 제공하는 매체가 다양화되었다는 점이다. 그 동안은 책을 중심으로 한 활자매체가 지식을 전달하는 매체로서의 독점적 지위를 유지해 왔지만, 최근 들어서는 정보기술이 발달하여 활자매체를 대신해 영상매
운동
1. 영국노동운동의 역사와 특징
영국의 노동운동의 역사를 구분하여 보면 크게 1815~1850년대의 운동과 1880~1914년대의 운동으로 나눌 수 있다. 전자의 시기에는 차티스트 운동, 협동조합운동, 기독교사회주의 운동을 대표적으로 들 수 있으며 후자의 시기에는 사회민주연맹, 사회주의자 동맹, 페