독서가 인생의 전부는 아니지만 인생의 가장 중요한 부분 중의 하나임은 분명하다. 그 어떤 종류의 활동을 통해서 보다도 독서라는 활동을 통하여 우리는 인생의 의미와 가치, 기쁨 등을 가장 깊이 있게 누릴 수 있기 때문이다. 이렇게 본다면 학교 교육에서 독서 교육이 차지하는 비중은 비할 데 없이
Ⅰ. 개요
글은, 어떤 종류의 글이라 하더라도, 기본적으로 필자가 어떤 메시지를 전달하고자 하는 수단이다. 글을 쓸 때 필자는 독자를 직접 대면하지 못한다. 따라서 필자와 독자간에는 어떤 ‘의미 교섭행위(meaning negotiation)`가 있을 수 없으므로, 필자는 자신의 계획이나 의도대로 글을 쓴다. 따라서
독서시간이 확보된다면 정서적으로 풍요롭게 되고, 흥미위주인 오락이나 컴퓨터 게임 등에 덜 탐닉하게 될 것이다.
Ⅱ. 독서 위생
책을 바르게 읽으려면 마음을 바르게 가져야 한다. 또 책을 바르게 읽으려면 몸도 바르게 하고 우리의 눈과 자세도 똑바로 해야 한다.
1. 독서의 자세
책상에 단
자세와 요령을 안내하는 책이다. 이미 시중에 나와 있는 안내서들은 딱딱하고 어려워서 그 책을 읽는 것 차체가 지루하고 벅찰 정도다. 또 글쓰기의 실제 과정에서 필요한 절차나 방법 등 하드웨어는 소개하고 있지만, 평소에 기초를 쌓기 위해 독서를 어떻게 할 것인가, 글쓰기 훈련은 어떻게 할 것인