독서태도(책읽기태도)의 형성
지식과 정보가 홍수를 이루고 있는 가운데 물질만능 주의와 인간소외 현상의 팽배, 청소년 문제 등 별리 현상이 심각한 오늘, 학생들의 지력 계발과 조화로운 인성의 함양을 위해서는 체계적인 독서교육이 절실한 때이다.
더욱이 지식기반 사회의 도래와 함께 새 학교
독서는 인간의 지혜를 발달시켜주며, 행복하고 아름다운 생활을 영위하는 데에 반드시 필요한 요소이므로 예로부터 가르치고 배우는 과정에서 독서에 중점을 두어왔으며 학교교육에서 독서의 중요성을 인식하여 독서교육 실천사례도 벌써 네 차례나 실시되었고 행정당국에서도 독서교육을 강조하여
A. 독서지도의 필요성
독서는 올바른 가치관 형성과 바른 인격을 도야하는 길이며, 현대 사회를 살아가는데 필요한 지식과 교양을 얻는 가장 중요한 방법이다.
더구나 세계화, 정보화라는 문명사적 변화의 물결 속에서 특히 요망되는 학생들의 인성 교육, 자기 주도적 학습 태도의 함양, 다양한 개
Ⅰ. 서론
현대는 정보화 시대로서 그 어느 때보다 독서의 필요성이 증대되고 있는 만큼 유아들도 다양한 책을 통하여 효과적이고 능률적인 독서태도를 갖추어야 한다. 독서란 문자언어로 표현한 텍스트 속에 포함된 모든 정보를 이해라고 파악하여, 독자가 가지고 있는 기존의 지식과 새로 얻은 지
독서를 계속한다고는 할 수 없다. 또한 독서를 많이 하는 자라고 하여 반드시 올바른 독서를 하고 있다고도 말할 수 없을 것이다. 특히 오늘날에는 매스컴의 발달과 더불어 독서의 저해요인도 다양하게 변해가고 있다. 이러한 현시점에서 올바른 독서태도와 습관, 독서방법과 기술의 습득으로부터 건전