솔직히 이 과제를 수행하기 전까지는 부끄러운 일이지만 공공도서관에서의 독서회 운영에 대해 알고 있는 것이 없었다. 도서관이라는 것은 그저 시험기간에 학습하기에 좋은 조용하고 공부하기에 적당한 장소로 인식하고 있던 나이기에 수련원 같은 곳에나 있을 법한 문화행사들과 모임이 있음에 놀
Ⅰ. 개요
독서는 다른 사람들과 더불어 살아갈 수 있도록, 아동의 사회화를 통한 성장을 도와준다. 곧 독서 공동체를 형성하여 독서 경험을 교환하고 깊이를 더해 가는 가운데 지식 국가, 혹은 지적 사회를 지향해 갈 수 있는 에토스 형성을 북돋울 수 있다.
또한 제7차 교육과정 개정의 방향의 두 번
들어가는 말: 독서는 역사 속에서 검증된 `변화의 힘`이다
교회사와 교회공동체의 경험은 독서가 하나님의 도구라는 사실을 증거한다.
`많은 위대한 지도자들이 전기(傳記) 등 여러 종류의 책들에 기록된 다른 사람들의 경험을 통해 큰 도움을 받았다. 간접경험 과정이란 하나님께서 다른 사람의 기록(
독서회나 각종 프로그램 등의 계획과 운영과 그 경험담을 축적하고 교환하여 연구되어질 때 공공도서관의 독서지도는 제 역할을 감당할 수 있어야 한다.
공공도서관의 자료의 수집, 정리 대출 반납의 소극적인 서비스뿐만 아니라 이용자에게 제대로 이용할 수 있는 이용자 교육의 적극적이 측면에서
Ⅰ. 개요
오늘날은 지식 정보사회로서 교육이 학교 교육으로 끝나는 것이 아니라 평생동안 정보 자료를 통하여 스스로 학습하고 새로운 정보를 얻어서 생활하고 있다. 사람은 요람에서 무덤까지 배우고 익히는 것이다. 우리나라 헌법에 평생 교육 조항에 있으며, 교육부에서도 평생 교육국 신설을 하