◎ 학습목표
1. 정확한 어법에 맞추어 논리적인 우리말을 구사할 수 있다.
2. 올바른 언어 예절을 알고 실제 국어 생활에서 활용한다.
3. 국어사용에서 발견되는 문제 양상을 파악하여 국어를 바르게 사용하는 태도를 기른다.
4. 바르고 고운 우리말을 사용하여 국어를 발전시키고 실용화하는 태도를
호칭어는 엄격히는 몇 가지 상호 연관되는 개념 또는 범주와 구분되는 것으로 이해된다. 먼저 한 가지는 지칭 또는 지칭어와의 구분이다. 지칭어는 화자에 의해 말해지는 대상을 화자가 가리키는 말, 다시 말하여 화자가 대화 중 가리켜 일컫는 대상을 지시하는 말이므로, 화자가 대화의 상대방을 직접
의사소통이란 영어의 communication에 해당되는 용어입니다. 이 말은 원래 共有 또는 共通의 뜻을 지닌 라틴어에서 유래된 말로 간단히 해석하면 송신자와 수신자가 지식, 정보, 신념, 감정 등을 공유하거나 공통화 하는 행동으로 볼 수 있습니다.
의사소통에는 한 사람 이상이 관여하며 수신자가 어떤
지칭어와 호칭어, 대우법, 특별한 경우에 사용하는 인사말 등을 통해 우리말의 예절에 대하여 알아본다.
2.1. 지칭어, 호칭어
우리말은 호칭어와 지칭어가 발달되어 있는 언어이다. 호칭어란 남을 부르는 말이고, 지칭어란 어떤 사람을 가리켜 이르는 말이다. 호칭어와 지칭어 중에는 지역, 연령, 가
1. 친척 사이의 호칭어와 지칭어
◈ 자녀에 대한 호칭, 지칭어
아들이 혼인하기 전에는 '철수야'처럼 이름을 부른다. 그러나 혼인한 후에는 '(○○) 아비(아범)'
혹은 '○○(이름)' 으로 부른다. 아이를 낳으면 '아비'하고 부르거나 손자의 이름을 넣어 '돌이 아비'하고 부르는 것이 일반적이나