독일경제의 가장 큰 힘은 미텔슈탄트, 중소기업에서 나온다
독일 전체 기업의 99%가 종업원 수가 500명 이하인 중소기업,독일 노동자 75%인 2500만이 중소기업에 일해
독일에서 대기업은 국가의 플래그십에 해당
대기업은 국가로부터 지원을 기대하지 않고 스스로 국제경쟁력을 키워가(벤츠, 보쉬, 바
1. 개 요
독일 ‘기본법’은 개인이 개성을 자유롭게 발현할 권리를 지니고 있고, 자신의 기호와 능력에 따라 학교나 교육기관, 직업을 자유롭게 선택한 권리가 있음을 명시하고 있다,
이러한 정신에 따라 독일의 교육은 미숙한 청소년을 건전한 가치관과 직업관을 지닌 성숙한 민주시민을 육성하는
Ⅰ. 서론
-인간의 학문적 성취와 지식의 다양화, 그리고 정보의 증가는 현대사회에 이르러서 더욱 급격하게 발전 및 그 양상을 나타내고 있다. 과거의 정보와 지식, 그리고 학문적 성취가 개인적인 이익의 기반이 되었다면, 현재에서는 그 의미가 확대 되어, 개인 뿐 아니라, 국가적 이익의 기반으로
Ⅰ. 보고서 요약문
우리나라의 출산수준은 사회경제적인 발전에 의한 국민들의 생활수준의 향상과 결혼이나 가족 등에 대한 가치관의 변화 및 1990년대 이전까지 강력하게 추진해왔던 출산억제 정책 등에 의해서 세계에서 유례를 찾아볼 수 없는 속도로 급속히 저하되고 있다. 지속적인 저출산은
체제 유지가 최우선(주체사상) ⇒ 왜곡된 역사의식과 사회인식
•수재 교육: 사회주의 교육의 '평등' 원칙 침해
•무상교육 붕괴 ⇒ 사교육비 등장
∵ 학용품 보급 중단, 모범교육군 칭호쟁취 운동, 제1중학교 증설
•많은 학생들은 학교교육에서 소외 ⇒ 비용 절감 & 사회 노동력 충당