평가주체에 따른 평가방식의 다양화가 추구되고 있다. 거의 대부분의 조직에서 전통적으로 상사에 의한 평가가 주를 이루어 왔다. 그런데 사회의 변화와 더불어 인사 철학뿐만 아니라 조직과 업무구조가 크게 바뀌다 보니 많은 조직에서 전통적 상사평가에서 벗어나 동료평가, 팀 평가, 본인평가, 부하
평가주체에 따른 평가방식의 다양화가 추구되고 있다. 거의 대부분의 조직에서는 전통적으로 상사에 의한 평가가 주를 이루어 왔다. 그런데 사회의 변화와 더불어 인사철학 뿐만 아니라 조직의 업무구조가 크게 바뀌다 보니 많은 조직에서 전통적 상사평가에서 벗어나 동료평가, 팀평가, 본인평가, 부
평가에 역점을 두는 인력관리체제의 실시를 발표하고 있다. 이러한 변화의 여건에서 개인에 대한 평가를 어떻게 하는 것이 가장 `정확도'를 높일 것인가에 대한 의문은 곧 `평가결과의 일반화 가능도'에 대한 의문이라고 할 수 있다.
한 사람을 평가할 때 어차피 그 사람의 행동이나 능력에 대한 표본을
간호부서의 인사고과 도구의 평가영역 별 평가항목
- 능력을 평가하는 항목 : 관리능력과 이해, 판단력 평가항목
- 태도를 평가하는 항목 : 협조성, 친절
업무수행평가 : 2개의 간호부서가 투약, 측정 및 관찰, 간호처치 등
7개의 간호부서는 업무의 양, 계획성, 효율성, 정확도, 신뢰도 등을 사용