과정 한 번 거치지 않은 일방적인 몰상식한 행위이다. 아직 구체적인 이론적 내용을 접하지 못했기 때문에 자세한 언급은 거론할 수 없지만 일단 그러한 프로젝트를 국가적 차원에서 구상하고 작업에 들어갔다는 것만으로도 우리에게는 충격적 사건이 아닐 수 없다.
또한 중국 스스로 다양한 역사주
중국의 동북공정이 중국의 음모라는 것을 알고있지만, 초등학교 이하 저연령층 어린이들은 그렇지 못하다는데 중점을 두어 중국의 ‘동북공정’프로젝트란 무엇이며, 그것의 추진배경과 추진과정에서 나타난 고구려사에 대한 중국측 주장의 문제점을 살펴보고, 학교 현장에서 교육을 담당하고 있는
3. 동북공정의 추진 목적
동북공정의 추진배경 중 현재 문제가 되고 있는 패권주의의 발현이라는 입장에서 그 추진 목적을 정리해보면 다음과 같다.
첫째, 중국은 동북공정을 통해 남북한이 통일된 이후의 조선족 이탈을 막으려고 하는 것이다. 동북공정에서 목표하는 지역은 동북 3성으로 길림성
중국의 동북공정과 고구려사의 귀속문제, 일본의 교과서에 보이는 역사왜곡 문제, 독도의 영유권에 관한 일본의 외교적 쟁점화 시도 등의 사안들이 연이어 터지면서 역사 내지 (한)국사의 교육을 강화하자는 주장이 여기저기서 강력하게 제기된 바 있다. 이장에서는 중고등학교의 역사교육의 문제점과