고정관념 (stereotype)
-암묵적 성격이론이 개인차를 무시하고 융통성 없이 적용될 때.
-지각을 돕는 동시에 지각의 오류를 동반.
-주의가 필요한 이유
a.집단의 특성을 합리적으로 기술했다기 보다는 그 집단에 대한 대토에 의해서 왜곡된 경우가 많기 때문.
b.개인을 소속집단에 대한 고정관념으로 파
동시의 음악적 요소들은 어린이들에게 언어의 즐거움(소리나 리듬의)을 맛보게 해 준다. 아동들의 천진난만한 세계를 노래한 동시는 아동들이 노래로 쉽게 부를 수 있으며 쉽게 기억될 수 있는 장점이 있다. 동시의 음악성이 이끌어 내는 청각적 지각발달은 인지발달의 영역 중 언어 발달과도 밀접한
동시대회의 필요성 여부
동요나 동시는 위와 같이 교육적 가치가 뛰어나다. 하지만 단순히 반복적으로 동요, 동시를 읽는다고 유아의 지각, 기억력, 상상력, 사고력 등의 뇌기능을 촉진함으로써 유아의 인지능력, 언어능력, 창의력 등을 향상시킬 수 있을까. 이에 대해 본인은 회의적이다. 유아들이
지각/인지적 측면
1) 주의 (attention)
-대부분 컴퓨터 게임의 과제는 시각적으로 주어지는 대상의 경로를 추적하거나
화면 한 부분에서 갑자기 제시되거나 각기 다른 장소에서 동시에 출현하는 자극
을 적절하게 탐지하고 반응해야 한다.
-컴퓨터게임 이용이 시각적 주의 능력에 영향을 미
지각양태는 아주 천연 그대로의 지각이며 과거에 대한 순응적 감응으로서, 현실적 존재자들의 경험의 최초국면에서 일어났다. 이것이 물리적 감응 혹은 인과적 감응이었다. 제시적 직접성의 지각양태는 기하학적인 연장적 관계를 예증하는 것으로서의 공간의 동시적 영역의 대상화라 볼 수 있었고, 동