Ⅰ. 서론
자폐아동의 언어는 지체되어 있다. 그 지체는 거의 변치 않는다. 이들이 나타내는 말의 비정상은 일찍부터 나타나는 증후이며, 흔히는 최초로 관찰되는 증후이다. (Rutter,1966) 자폐아동은 수용언어영역에서 부분실어증(dysphasia) 환자보다 더 심한 장애를 보이며, 이들의 전반적인 언어지체는
노인재활치료에 대해서
재활은 장애자들의 신체적, 정신적, 사회적 능력의 손실로부터 회복하고 적응할 수 있도록 도와줌으로써 그들이 더욱 독립적이고 개인적으로 만족스러운 환경에 살며, 의미 있는 사회적 관계를 유지시킨다. 재활치료는 매우 복합적인 성격을 가지고 있기 때문에 여러 전문
Ⅰ. 동작훈련(동작훈련교육)과 기본생활교육
1. 식사훈련
식사는 손으로 직접 집어먹는 방법과 특수수저 및 특수그릇을 사용하는 방법 등이 있다.
1) 먹이는 방법
아동을 일으켜서 앉힌 후 먹이는 사람은 뒤에 가서 서서히 먹이며, 치아를 두들기고 씹는 법과 혀 사용법을 가르친다.
2) 가르치
이론적 배경에 따른 놀이 자료 :
정신분석 : 특별히 상징적인 것을 선별해서 제한되게 구비
인본주의 : 다양한 장난감과 도구를 제공
부모놀이치료 : 부모-자녀관계가 목적이므로 제한된 장난감 구비
치료놀이 : 신체적 활동을 위한 도구
모래놀이치료 : 모래상자와 작품을 만들 수 있는 자료
시작했다.”(유수현, 사회사업실천과 레크리에이션 프로그램의 관계, 「서울신학대교수논총) vol.4(서울: 서울신학대학교), 1993, p.175.) 따라서 우리는 현대에 들어서 점점 더 그 필요성을 부각하고 있는 치료 레크레이션에 대한 전반적인 지식과 향후 나아가야 할 방향에 대해 연구해 보기로 하겠다.