동음어와 동형어
목 차
제 1절 동음어
1. 동음어란 무엇인가?
2. 동음어의 형성 원인
3. 동음어와 다의어의 경계
4. 동음어의 처리
제2절 동형어
1. 동형어의 정의
2. 동형어의 형성 원인
3. 동형어와 동음어, 동형어와 다의어
4. 동형현상의 처리
동음어란?
동음어는 단어의 음이 다른 단어와 완전히 같
외국어로서의 한국어어휘교육론
과제주제 :쓰다를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.
(쓰다는 여러 의미가 있음. 모자를 쓰다, 글씨를 쓰다, 맛이 쓰다 등)
1.서론
우리에게 한글은 참 과학적이고 독창적인 문자로 여겨지지만, 다른 언어권의 사람들에게는 한글은 꽤나 어려
듣기의 특성에 대하여 여러 가지를 뽑아 본 후, 듣기교육에서 중요하게 생각해야 하는 듣기의 특성을 지도의 측면에서 설명하세요.
서론
외국인이 한국어를 배울 때, 한국어를 배우고자하는 이유에 대해 우리는 그다지 생각해 본적이 없다. 그저 TV에서 나오는 대로 한글이 뛰어나서 그렇다고 알 뿐이