집단따돌림 발생 요인, 실태, 예방대책
1. 집단따돌림의 개념, 유형
1) 집단따돌림 개념
국내에서는 집단따돌림, 왕따, 또래 폭력, 집단 괴롭힘 등 다양한 용어로 연구되고 있으며, 1999년 교육부는 당시 흔하게 사용하던 ‘왕따’라는 용어 대신 ‘집단따돌림’이라는 용어를 사용하였다.
집단따
학교 집단 따돌림은 최근 들어 개인적 차원의 문제가 아닌 우리 사회의 심각한 사회적 문제로 확대되어 가고 있다. 특히 청소년들 사이에서 매우 뚜렷이 발생하는데, 자살을 하거나 자살을 시도하기도 하고, 우울·피해의식과 같은 정신건강에 심각한 위협이 되어 학교 부적응 문제로까지 표면화되고
‘집단 따돌림’은 어느 사회에서나 오래 전부터 있어 온 현상이다. 가해자와 피해자 문제에 대해 많은 것이 알려져 왔음에도 불구하고, 1970년대 초반에 이르러서야 비로소 체계적인 연구가 이루어졌다(Olweus, 1973, 1978). 집단 따돌림은‘bullying’, ‘mobbing’, 또는 ‘social exclusion & harassment’, ‘peer abuse’
Ⅰ. 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 의미
Heinemann(1973)은 최초로 ‘mobbing`이라는 용어를 사용하였는데, 이것은 스칸디나비아 반도에서 주로 사용되는 것으로, 영어에서 ’mob`는 괴롭힘에 연관된 다수의 익명의 집단을 의미한다. 집단이 그 집단의 일반적인 활동을 방해하는 것 또는 한 개인을 공격하