또한 사회학적 이론과 방법으로 언어를 연구하는 것도 아니다. 사회언어학은 종합적 과학으로서 언어학과 사회학의 교차적인 결합으로 이루어지면서도 어디까지나 언어학인 것이다. 사회언어학은 일반 언어 즉 자연 언어를 연구하는 것이 아니라 특수 언어 즉 사회의 언어를 연구하며 방법론에서는
Ⅰ. 서론
1960년대는 해방직후의 이념적 혼란과 한국전쟁으로 인한 전란을 마무리 짓고 현대사의 새로운 장을 전개시키는 출발점이다. 또한 문학사적으로는 자유와 민주라는 새로운 시대정신을 구현하면서 문학 내적으로 의미 있는 변화가 이루어진 시기이다. 1960년대 문학의 의미 있는 변화로서, 문
뇌는 유아기에 완성이 되며 그 뇌세포는 점차 감소하기만 한다는 통념을 깬 연구결과가 발표 되었다. 1998년 미국 솔크 연구소의 프레드 게이지 교수진의 성인의 뇌 해마에서는 적은 수이지만 계속해서 새로운 신경세포가 만들어지고 있다는 사실을 처음으로 밝혔다. 해마는 Patient H.M. 이라는 간질환자
보고 이 시기를 감각운동기라고 명명하였다. 또 감각운동기 동안에 영아들이 획득하여야 할 과업의 하나로 대상영속성개념을 설명하였다. 대상영속성이란 현재 물체가 보이지 않는다 해도 그 물체가 계속 존재하고 있다는 사실을 아는 것이다.
- 감각운동기의 사고와 대상영속성
감각운동기는 출
우주가 팽창하는 쪽으로 시간은 흘러간다는 것이다. 이를 우주론적인 시간의 화살이라고 한다. 위에서 설명한 세 가지는 시간, 방향을 가진 시간들을 모두 정리한 것이다. 또 그 존재하는 시간을 관측자의 입장에서 하나는 지각으로만, 하나는 열역학적 현상 하나는 우주 팽창론이란 점을 통해 보여주