Ⅰ. 매트뜀틀운동지도법(교육방법)
1. 유의사항
1) 매트운동
가. 지나치게 정확성을 요구하면 흥미를 잃게 되므로 단계적인 지도로 성취감을 느끼도록 하여야 한다.
나. 수업과정에서 학생의 신체 활동을 주의 깊게 관찰하고 즉각적으로 긍정적인 피드백을 제공하여야 한다.
2) 뜀틀운동
가. 안전하
1. 단원설정의 이유
가. 학습의 심리적 경향에서
체육은 신체의 잠재된 능력과 생활환경에 적응하는 능력을 계발하여 운동욕구를 실현하는 과학적인 교과이다. 중학교 체육의 목표는 경기를 즐길 수 있는 능력과 건강한 생활을 영위할 수 있는 지혜를 기르고 운동의 과학적인 원리에 기초하여 건강
1. 초등학교 학생들의 신체활동의 필요성 및 중요성
초등학교 학생들의 신체활동의 필요성
최근 들어, 아동들의 체격은 해마다 늘어나고 있다. 문화관광부에서 발표한 3년 주기로 실시하는 <2010 국민체력 실태 조사>에 따르면 ‘초등학생들의 경우 체격은 좋으나, 체력은 전반적으로 저하되고 있는
지금까지 기계체조라고 하면 체조경기에서 행하는 철봉운동·평행봉·링운동·안마 등 독일체조 계통의 운동을 가리켰으나, 엄밀하게 말하면 기계를 사용하는 운동은 모두 기계체조라고 해야 옳다. 스웨덴체조 계통의 기계인 늑목(늑목)·느림줄[조승]·느림봉(봉)·줄사다리·뜀틀·평균대 등의 운동도