란체스터가 말하는 핵심에만 충실한다면 그보다 더 현명한 경영전략은 없을 것이다.
란체스터 법칙의 핵심만을 이야기하면, 재래식 전투에서의 총전력은 투입전력과 일치하지만 확률무기로 무장하고 싸우는 광역전투에서의 총전력은 투입전력의 제곱에 비례한다는 것이다. 예를 들어 무기의 성능
란체스터는 란체스터의 제1법칙, 제2법칙 등을 통해 성능이 비슷한 재래식 전투기의 1대 1 공중전에서는 조종사의 전투 능력이 승패를 좌우하지만 비행기의 성능 차이가 일정 수준 이상 벌어지면 조종사의 능력이 승패에 영향을 주지 못한다는 점을 발견했다. 또한 1대 1이 아닌 그룹전에서 성능이 같은
모형
(2) 모의학습과 역할놀이
모의학습과 역할놀이는 유사한 점이 있기 때문에 이들은 혼동해서 쓰이는 경우가 많다. 이 두 방법은 참가자들이 상호 관련을 맺으며 실제 자신의 행위를 즉각적으로 체험하게 되는 역동적인 면에서 공통점이 있다. 모의학습과 역할 놀이의 차이점은 다음과 같다.
모래놀이치료
I. 모래놀이치료의 역사와 정의
모래놀이치료는 영국의 아동심리치료자인 Margaret Lowenfeld(1935, 1979)가 놀이치료의 한 형태로 시작한 심리치료 방법이다. 처음에 Lowenfeld는 놀이의 투사적 기능에 모래놀이의 촉감을 추가해 모래놀이치료를 시작했다. 모래에 물을 붓고 모형을 놓게 하여
모형을 설치하여 하나의 장면을 만든 것, 또는 그러한 배치. 근대 이후 귀족들이 테이블 위에 인형들을 올려놓고 역사적인 전투 장면 등을 재현해 놓았던 데서 유래하여 현재는 박물관·미술관·과학관 등에서 이 기법을 많이 사용
2) 구체적 출발점 능력
학습자가 가지고 있는 지식, 기술이
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