2. 빙고!
목표: 부부는 빙고 게임을 통해 프로그램의 참여 동기를 끌어 올리고, 부부 간의 단결심을 고취시킬 수 있을 것이다.
방법: 1. 빈 칸에 1부터 25까지의 숫자를 각각 하나씩 기입한다. (순서는 상관없다)
2. 각 팀은 한 번씩 돌아가면서 원하는 숫자를 하나씩 외친다.
3. 모든 사람은
그 해결책을 제시하는 데 있다. 핵심을 이루는 부양부담의 완화는 크게 치매가족을 위한 사회적 지원 체제의 마련과 부양자들의 체계적인 부양부담관리 및 가족원간 분담을 지원하는 방안에 중점을 두며, 특히 치매노인가족의 정서적 지원을 위한 프로그램 개발을 주로 해결책으로 제시하고자 한다.
프로그램 활동을 소개해서 흥미를 갖도록 한다.
3. 집단규칙을 정한다.
준 비 물
컴퓨터, 프로젝트 빔, 목걸이 명찰 8개, A4용지2장(A4용지 한 장을 4등분하여 사용), 싸인펜 3자루, 색연필 3자루, 증상별 체크리스트 10부, 병식 및 약물에 대한 OX 질문지 10부, 디지털카메라
진행단계
진 행 내 용
도입
(15
프로그램은 제대로 마련되어 있지 않다. 지금부터 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육을 구상해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
PRECEDE-PROCEED는 영어의 첫 글자를 따서 만든 것으로(Prediposing Reinforcing and Enabling Constructs in Education/Env