위안부 피해자들의 나이가 많이 들어서 시간이 더 지나면 증언을 하시고 있는 할머니들이 돌아가시게 되면 만약 이 사건이 해결된다 할지라도 보상을 받아야 할 분들이 더 이상 계시지 않게 된다는 점도 더욱 안타까운 문제로 보여졌다. 그래서 레포트를 준비하면서 일본군위안부에 대해 조사해보았
반격이 시작되었다.
■ 1950년대 : 우익의 1차 교과서 파동
1953년 - 일본의 재군비와 자위대 창설을 가져온 '이케다-로버트슨' 회담을 계기로 등장한 일본의 재무장은 우익에게 힘을 실어 주며 이전 교과서에서 기술된 '침략'이라는 것을 문제 삼으며 일본의 만행에 대해 정당화하기 시작했다.
자료로서 지위를 부여받는 것으로 정의하고자 한다. (김귀옥, 2000)
2장. 구술사의 연구동향
1)한국의 구술사 연구동향
한국 역사학과 인류학에서 구술사에 대한 관심이 시작된 것은 1980년대 말이다. 80년대 초 ‘뿌리깊은 나무’는 종래의 역사학에서 배제됐던 민중들의 구술생애사를 처음으로 출간
제1편 국제법적 측면
국제책임(international legal responsibility)은 국제법위반에 대한 법적 비난이므로 그 정의에 의하여 국제법의 주체만이 부담할 수 있다. 그런 의미에서 국제책임의 주체는 곧 국제법의 주체이며, 따라서 국제책임의 일차적 주체는 국가이다. 제1편에서는 UN국제법위원회(ILC International La
법이라 생각한다. 그러다 보니 국제관계학과를 전공하는 학생으로 우리 과에 대한 의문점이 생기게 되었다. 주체가 사람이 아닌 국가로 생각해보면 국제관계는 좀 더 복잡하고 다원화되었으며 더욱더 상호의존적이다. 사람이 살아가는데 법을 알아야 하듯이 국제관계를 전공하는 학생으로 국가 간의