문학-사상-역사-사회-경제-예술-영화 등의 분야와 관련된 예를 활용할 것.
(2) 예시문 (나)는 현대 어법에 따라 일부 고쳐쓴 것이다. 이를 참고 하되, 이 작품만을 분석대상으로 한정하지 말 것.
·글의 길이는 빈 칸을 포함하여 1,200자 안팎이 되게 할 것.
·예시문 속의 문장을 그대로 쓰지 말 것.
대학교육 협의회에서 1984년 전국 110개 대학을 대상으로 한 조사 결과에서는, 교양 교육의 목표로 '인격의 완성'과 '전공을 위한 기초교육'을 각각 24.5%와 23.7%가 들었다고 한다. 이에 대해 이은진(1986)은 교양 교육이 전공에 대한 기초 교육이 될 수 없고, '교양 교육을 전문교육의 수단으로 간주하는 것은
1. 논술의 개념과 성격
서론은 전체의 글이 무엇에 관한 글인지를 밝히고, 논제를 어떤 방향과 순서로 펼치겠다는 것을 제시하면서 읽는 이에게 전체 글을 안내하는 기능을 한다. 서론이라고 해서 무턱대고 곧바로 문제의 본질로 들어가는 것은, 미리 연락하지 않고 불쑥 남의 집을 찾아가서 상대를
프로젝트 선정 배경
WTO체제 하에서 국내시장이 개방됨에 따라 해외의 유수 유통업체들은 그들만의 우수한 경영 노하우를 무기로 한국을 비롯한 해외에 점포를 개설하여 성장기회를 확대하려 하였다. 한국에도 유통시장이 개방되면서 까르푸, 월마트, 프라이스 클럽과 같은 외국업체들이 진출하여 영
Ⅰ. 서 론
서울에 있는 성균관은 조선시대 국가의 최고 인재를 양성한 교육기관이었다. '성균관'이라는 이름에서 '성균(成均)'은 성인재지미취(成人材之未就), 균풍속지부제(均風俗之不齊) 각각의 앞 글자들을 따온 것으로, '인재로서 아직 성취하지 못한 것을 이루고, 풍속으로써 가지런하지 못한 것