‘예술사회학’이라는 테마에는 기초과정생 때부터 많은 호감을 느껴 왔다. 그러다가 우연히 막 미학과에 진입해서 듣게 된 본격적인 전공 수업이 되었다. 플라톤에서부터 출발해서 칸트, 헤겔을 거치는 근대 미학이론의 기초이론을 다루는 강좌는 여러 가지를 수강한 바 있었고, 교양수업으로 현대예
Ⅰ. 서론
클라이언트의 사회적 기능을 향상시키고 사회문제를 예방하기 위해서 사회복지사는 자신의 사생활과 전문가적 생활을 적절히 조화해야 한다. 뿐만 아니라, 자신의 개인적 특성, 창조적 능력, 사회적 관심을 전문적 지식과 결합시켜야 한다. 개인의 예술과 전문직의 과학을 융합, 조화하
Ⅰ. 서론
사회복지실천에서 말하는 예술성은 클라이언트의 정서적 측면에 개입하는 사회복지사의 심리적 특성 또는 능력을 일컫는다. 좀 더 쉽게 풀이하면 인간을 이해하고 사랑하는 능력이 얼마나 되는가를 말한다. 사회복지를 실천함에 있어 과학적 지식이나 기술의 사용만으로는 실천 활동이
예술에 대해서 항상 미적인 가치를 중심으로 하는 수업을 줄곧 들어오다가, 그에 대한 이야기는 별로 없는 상태에서 모던아트 이후의 예술과 그에 대한 사회와의 관계를 다루는 이 수업은 어색하기까지 하였다. 기말레포트의 주제가 ‘수업을 들으면서 정리한 자신의 생각’ 인 만큼 나름 자신감을 가
들어가며
처음 레포트의 주제를 듣고 들었던 느낌을 아직 나는 기억한다. 사회에 말을 건네는 예술. 사실 예술에도 사회에도 조예가 없는 나로서는 막막하기 그지 없는 주제였다. 그래서 레포트를 쓰기 위해 자료를 수집하면서 머릿속에 내내 있었던 생각은 ‘예술은 어렵다’는 생각이었다.
키스