Ⅰ. 서 론
이명박대통령의 선거 공약 중의 하나인 마이스터고 육성이 최근 세인에 관심의 대상이 되고 있다. 마이스터교는 실업계고등학교를 특성화 시키기 위한 전략중의 하나로 그동안 사회에서 차별 당했던 실업계 고등학교 출신들의 사회진출에 있어 처우개선의 한 계기가 될 것으로 사료된다.
기회 확대
- 해외 진출 촉진
‘마이스터고’교육 규제 개혁
- 교육과정 및 교과서 전면 자율화
- CEO형 교장 공모
- 마이스터 교원 확보
국가적 지원·육성
- 전문계고 학비 면제 및 장학금 지원
- 해외 선진 직업학교 연수(유학) 지원
- 기숙사·실습기자재 등 설비 확충
2. 마이스터고의 선정 및 정책 현황
1) 마이스터고 선정
마이스터고 선정의 기본 방향
◦ 첫째, 마이스터고는 국가적 필요, 해당 산업계의 수요 및 사업의 취지와 부합하도록 선정되어야 할 것이며, 이해당사자의 합의를 통해 이루어져야 할 것임.
◦ 둘째, 마이스터고 선정은 일
서론
경제의 글로벌화가 가속화되고 지식기반경제로의 이행이 요구됨에 따라 인적자원에 기반을 둔 경쟁우위 추구전략의 필요성이 어느 때보다 커지고 있다. 과거 산업화 사회를 이끌었던 양적 성장 모형은 오늘날 유효성이 감소하고, 앞으로는 양질의 인적자원이 지속적 성장의 원동력이며 국가의
나. 선행학습을 유발하는 교육과정 운영 실태
예1) 2학년 때 배우는 영어, 수학 진도를 1학년 2학기부터 진도를 나가는 경우
2010년에 운영을 시작한 자율형 사립고 중 많은 학교들이 1학년 1년 동안 배우게 되어 있는 영어나 공통수학을 한 학기 만에 빨리 끝내고 2학기부터는 2학년 때 배우게 되어있는