1. 머리말
6.10 만세운동은 3.1 운동, 광주학생 운동과 더불어 3대 독립운동의 하나로 알려져 있다. 1920년대 국내 독립운동을 개관할 때 6.10만세운동은 1919년의 3.1운동을 계승 발전시켜 1929년의 광주학생운동으로 연결하는 귀중한 역사적 실체로 평가되고 있다.
6.10 만세운동은 1926년, 3.1 독립운동 후 7
만세전』은 식민지성에 대한 성찰을 통해 한국적 근대의 특수성을 해명하려고 한 최초의 작품으로 꼽히고 있는데, 이는 서구적 근대에 입각한 계몽주의의 한계를 극복하고 식민지성의 극복을 통해서만 한국적 근대를 성취할 수 있음을 인식하고 있기 때문이다.
우선, 『만세전』은 일제의 수탈과 독
Ⅰ. 독립운동과 6 10만세운동
1. 6.10만세 운동의 의미
6.10만세 운동은 1926년 6월 10일 대한민국 마지막 황제인 순종의 인산일을 택하여 일어난 항일독립만세 운동으로 병인만세운동이라고도 한다.
2. 6.10만세 운동의 원인
3.1운동 이후 일제의 교묘한 문화 정책은 민족주의 애국지사들을 더욱 탄압
5.「만세전」개작에 따른 문제 검토
이러한 여러번의 개작 과정은 당시 상황으로서는 매우 드문 일로써, 거기에는 식민지로부터 해방으로 이어지는 시대적 상황과 함께 작품에 대한 작가의 애착이 아로새겨져 있다고 할 수 있다. 이전의 연구들이 <고려공사> 판본과 <수선사> 판본의 간극에 대해 주로
만세전』에서 비로소 ‘나’가 등장하고 구체적인 현실, 즉 ‘생활’ 속에서 살아가는 구체적인 인물과 거기에서 발생하는 사소하고 미묘한 갈등을 그릴 수 있게 되었다. 제도적 장치의 수준에 머무르던 내면이 자생적 상태로 진입하게 된 것이다. 현실에 대한 포괄적인 관심과 그것에 대해 논평하는