Ⅰ. 서론
언어 발달장애는 매우 일반적인 신경학적 문제 중 하나로, 아동의 언어 이해와 사용 능력이 다른 아이들보다 더 늦게나 덜 발달하는 상태를 말한다. 이는 의사소통에 문제를 일으킬 수 있으며, 학교에서의 학업 성취도와 사회적 상호작용 능력에도 영향을 미친다. 이러한 문제는 뇌의 언어
사회적 문화적 산물이라는 측면을 강조
1) 사회-문화적 인지발달이론
(1) 정신 기능의 사회적 성격
① 비고츠키 이론의 핵심적 가정 : 인간의 고차적 정신기능(기억, 사고, 의지등..)이 사회적 상호작용에서 시작되며, 이러한 사회적 상호작용은 언어를 포함한 여러 가지 기호체계에 의해 매개된다
Ⅱ. 비고츠키의 인지이론
1. 인지발달이론
비고츠키의 인지발달이론이란 아동을 타인과의 관계에서 영향을 받으면서 성장하는 역사사회적 존재(historico-societal being)로 보고, 인지발달은 사회학습의 결과로서 사회의 보다 성숙한 구성원들과 상호작용하는 동안 자신의 문화에 적합한 인지과정이
상호작용이 아동에게 미치는 영향에 대한 과학적 연구를 최초로 시작한 사람은, 미국의 정신과 의사인 Boris Levinson 인데 그는 많은 노력에도 불구하고 자신과는 전혀 말을 하지 않았던 한 아동이 우연히 만나게 된 자신의 애완견에게 이야기 하는 모습을 보면서, 치료과정에서 동물을 활용할 수 있는 가
1. 뉴미디어의 발달 (개념과 확장)
뉴미디어라는 용어는 1980년대 초반에 나온 개념으로 보통정보의 전달방법에 있어서 기존 미디어와는 다른 새로운 형식으로 정보를 전달하는, 단어 그대로 새로운 미디어를 일컫는 개념으로 쓰인다. 최영, 김병철, 디지털 미디어 바로 알기. 한국 외국어대학교 출