마인드맵은 그것을 가능하게 한다.
마인드맵의 정의는 인터넷 관련 사이트와 각종 서적, 사람마다 다양하다. 마인드맵(mind map)이란 영국의 토니 부잔이 고안해 낸 필기 방법으로 마인드(mind)는 우리의 마음, 정신, 지성, 의견, 의향, 감정 등을 뜻하며 이러한 것들을 맵(map)화 한 것이 바로 마인드맵이다.
맵에서 가장 흥미로운 부분은 그 사용법과 활용법이다. 사실 마인드맵은 학교생활의 모든 면에서 사용할 수 있고, 일상생활에서도 널리 활용할 수 있다.
마인드맵 학습기법은 굳이 열린 학습에의 활용으로 한정짓지 않아도 교사 개개인의 창의적인 발상으로 얼마든지 폭넓게 응용할 수 있으리라고 본
Ⅰ. 개요
마인드맵은 두뇌의 기능을 정확히 파악한 후, 그 기능들을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습방법으로 복사사고의 원리를 응용한 것이다. 복사사고는ꡐ중심체로부터 사방으로 뻗어 나간다.ꡑ는 의미로 중심점으로부터 진행되거나 중심점에 연결되는 결합적인 사고과정이다.
맵은 관계 있는 자료만을 분명히 기억하기 쉬운 형태로 제시하기 때문에 학생들의 학업성적이 향상된다.
다섯째, 직선 교재와는 달리 사실만을 나열하지 않고, 사실들 간의 관계를 보여주므로 이해력을 심화시켜 준다.
이 외에도 교사들의 능력과 준비에 따라 응용할 수 있는 영역은 많다. 열린 교육
맵은 두뇌의 기능들을 정확히 파악한 후, 그 기능들을 효과적으로 활용할 수 있도록 고안된 학습 방법으로 두뇌의 활용도가 높아진다면 우리가 기대하는 것보다 만족한 교육의 효과를 얻게 될 것이다. 두뇌의 기능을 향상시키면 흥미를 느끼고, 지적 활동의 향상을 가져오고, 실생활에 응용되어 생활의