(1) 면담(개인면담, 집단면담)
부모면담은 교사와 부모가 서로 대면하여 아동의 생활과 문제행동에 대해 의견을 교환함으로써 바람직한 아동지도 방안을 모색하는 활동이다. 이러한 면담은 가정과 교육기관이 함께 아동을 효율적으로 지도할 수 있는 바람직한 방안을 모색하는 기회가 된다. 부모면담
교육이 담당할 수 있을 것이라는 측면에서 가족교육이나 프로그램이 필요하다고 생각한다. 이에 본문에서는 가족구성원인 아버님을 선정하여 면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족문제를 조사해 보고, 이를 통해 발견한 가족문제를 예방하거나 지원하기 위한 가족 교육 프로그램을 구성해 보고자
교육이 필요하며, 부모 자신도 성인 학습자로서 성장 발달하는 차원에서, 부모를 지원한다는 것보다는 부모 발달 측면에서 부모를 지원해야 한다.
< 중 략 >
·부모면담의 준비
① 각 영유아에 대한 교사의 관찰기록을 정리한다.
② 부모의 관찰기록을 참고한다.
③ 상담의 시간과 장소를 정한다.
자원봉사의 실천 기술과 관련하여 다음의 두 가지를 논하시오. 첫째, 자원봉사 실천에 있어서 Biestek의 관계형성 7대 원칙은 어떠한 것들이 있는가를 설명하시오. 둘째, 청소년 자원봉사자를 대상으로 한, 면담과 의사소통기술의 사전교육 프로그램을 개발하시오.
Ⅰ. 서론
자원봉사활동은 사회적 책
교육이 중점적으로 이루어질 필요가 있다. 이에 본문에서는 저출산 문제를 극복하기 위한 목적으로 출산 선호 가치관을 중심으로 하는 가족교육 프로그램을 설계해 보고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 두 사람을 면담하여 그들이 생각하는 ‘가족의 개념’이 무엇인지, 왜 그렇게 생각하는지를 기술하시오.