모든 감정을 부으면서도 아이는 현실과 유희 세계를 구별할 줄 알뿐만 아니라, 현실 세계의 가시적이고 촉진할 수 있는 사물들을 상상적인 대상과 상황들로 연결 짓기 좋아한다. 즉, 몽상적 세계를 창조하고 그것을 진지하게 여기는 ‘놀이’를 하는 아이가 창조적 작가라고 프로이트는 말한다.
몽상적이던 어린시절을 함께 보내서인지 서로 몇 년간 멀리 떨어져 지내고 그사이 조금씩 변했어도 같이 있을 땐 어릴 때 기분 그대로 한결 같다는 것을 느끼는데 그래서 인지 몽상가들 이라는 제목부터 우리와 비슷하다고 느끼며, 또는 이렇게 한번쯤 살고 싶다는 생각을 가지고 이 영화를 더 좋아하
Ⅰ. 개요
교육학자들은 고래로 인간 성장 발달에서 교육의 절대적 역할을 강조해 왔다. 이들이 강조하는 교육이란 일반적으로 인간 사회에서 인간에 의해 형성된 지식 문화, 언어, 관습 등의 습득을 의미한다. 그들의 신념이란 ‘인간에 의한’ 교육은 정상인으로서의 성장에 결정적인 용인이 된다는
본문내용 중 일부
창의력이란?
다양한 정보와 끊임없는 사고 과정 속에서 형성되는 과학적이고
합리적인 사고력의 체계로 느끼고, 상상하고, 생각하고,창조하는 과정의
반복을 통해 생성되는 복합적인 산물
몽상가
-전형적인 창의적 과정의 시작
-미래를 지향하는 과정
-어떤 아이디어의
. 이렇게 자신의 사상을 통하여 낭만주의적 흐름의 시초를 제시하는 가운데, 루소는 그의 저서 {고독한 산책가의 몽상 Reveries du Promeneur solitaire}(1776)의 '제5의 산책'에서 "낭만적 romantique"이라는 표현을 사용하고 있다.
"비엔느 호수의 가장자리는 제네바 호숫가보다 더 야생적이고 더 낭만적이다.