청소년의 유형과 범주는 매우 다양한데, “한국인과의 국제결혼 재혼 이후 본국에서 성장하다가 한국으로 입국하게 된 경우, 외국인 이주노동자 가정의 자녀들 중 부모가 이주한 이후에 입국하는 경우, 근로 혹은 학업을 목적으로 청소년기에 입국한 무연고 외국인 청소년(난민), 그리고 제3국에서 북
청소년이란 두 가지 이상의 문화권에 걸쳐서 성장하고, 생활하는 청소년을 의미한다. 다른 나라에서 살다가 여러 가지 이유로 현재 살고 있는 곳으로 이주한 경우, 이주민 부모사이에서 태어난 경우, 국제결혼 등으로 인해 서로 다른 문화권의 부모사이에 때어난 경우 등이 이에 해당하고, 북한출신(새
청소년 소외계층 문제와 해결방안
아동 및 청소년 소외계층으로는 한부모가정, 조손가정, 소년소녀가정 등이 있다. 과거 결손가정, 해체가정, 편모, 편부라는 용어가 흔하게 쓰이던 때가 있었다. 이러한 용어는 ‘한부모가정’이 뭔가 문제 있고 부정적이며 비정상적이라는 전제를 깔고 있다. 이혼,
탈북 청소년의 문제
탈북 청소년의 문제는 남한사회에 적응하는 과정에서 발생한다고 하겠다. 이와 관련해 길은배와 문성호의 연구 결과를 중심으로 살펴보면, 학업 적응의 문제, 가정 내 갈등 문제, 경제적 적응의 문제, 사회적 관계망 형성의 문제로 구분할 수 있겠다.
I. 학업문제
먼저, 학업
탈북 청소년 보호서비스 및 정책
탈북주민의 보호 ․ 지원과 관련하여 정부가 설정한 추진방향을 살펴보면 첫째, 탈북주민에 대한 모든 보호 ․ 지원정책은 전반적인 통일정책 구도 하에서 추진한다는 것이다. 둘째, 해외에 체류하고 있는 탈북주민의 경우 동포애와 인도주의 차원에서 국내입