서론
우리시대는 텍스트들이 범람하고 있는 시대이다. 그 속에서 가장 주목할만한 변화는 텍스트를 양산하는 주 매체의 변화이다. 이전까지의 텍스트 생산이 문자텍스트에 한정되었다면 이제는 기술적 진보로 말미암아 영상텍스트가 문자텍스트를 위협하는 상황에 이르게되었다. 따라서 문자텍스
I. 영화텍스트를 활용한 다문화교육의 의의 및 필요성
현대사회에서 시청각 매체의 지배성은과거 그 어느 시대와 비교해도 월등하다. 과학기술의 발달에 힘입어 확산되는 디지털 미디어는 순수한 문자텍스트의 자리를 차층 잠식해 가고 있는 실정이다. 사회에서 서사가 차지하는 현상, 좀 더 보편적
Ⅰ. 서론 – 1. ‘영화’라는 텍스트 선정 이유
‘영화’는 책이나 신문 등의 문자텍스트와는 달리 시각적인 자극을 통해 작품에 대한 몰입도와 이해도를 높인다.
독자에게 다양한 해석 가능성을 열어두는 문자텍스트와는 달리 ‘영화’는 감독과 연기자의 의도적인 연출, 연기를 통해서 주
텍스트)을 재구성하고, 재해석하는 것이다. 그러면서 사람들에게 정서적으로 호소를 하고 사람들로 하여금 생각하게 하고, 행동하게 한다.
이에 대해 다큐멘터리 세계연맹회의에서는 “다큐멘터리 영화란 경제, 문화, 인간관계의 영역에서 인간의 지식과 이해를 넓히고, 그 욕구를 자극시키며 문제