구성방법을 택한다.
내면의 이야기는 외적 과정을 설명하기보다 어렵다. 따라서 이러한 구성방법을 택하는 사람은 문장력이나 논리적인 의식을 지닌 사람에게 적합할 것 같다.
앞의 서술 과정에서 보듯 신상명세에 관한 외적인 사항은 서두에 모두 쏟아 붓는다. 간략한 핵심사항만 기술하는 것이다.
문장으로 말해야 한다.
⑧ 여러 계층의 사람과 말하는 기회를 갖게 한다. 다양한 계층의 사람과 대화하는 기회를 가짐으로써 유아는 다양한 경험을 갖게 된다. 이러한 경험을 많이 가질수록 유아는 여러 수준의 소통 형태를 습득하며 지식의 범위도 확장된다.
⑨ 유아의 문장구성능력을 확장시키기
능력, 성별, 심신 상태에 따라 언어의 발달 양상이 달라진다. 먼저 지적능력으로는 사람이 말을 하고 듣고 쓰고 읽기 위해서는 적절한 기억력, 사고 능력, 모방력, 문장구성능력 등이 요구된다. 이 때문에 언어발달과 지적 능력의 관계가 이제까지 많은 학자들의 주요 관심사가 되어 왔다. 학자들에 따
문장력을 통해 문장구성, 논리성뿐만 아니라 자신의 생각을 표현해 내는 능력까지 보여줄 수 있는 것도 바로 자기소개서다. 자기소개서를 작성하는 일정한 양식이 따로 있는 것은 아니다. 단지 필수적인 요건, 즉 가정환경과 성장과정, 성격, 가치관, 장래성 등의 기본적인 틀을 살려가며 나름대로 개성
문장들이 전체 논증에서 어떤 역할을 하고 있는가를 알아낸다는 것이다. 논증을 제대로 분석해낼 줄 아는 사람은 논리적 사고를 위한 기본적인 능력을 갖추고 있는 셈이다. 따라서 논증을 분석하라고 요구하는 문제는 앞으로 더 많이 출제될 가능성이 높다. 주의할 것은 논증의 분석에서 단위가 되는