연구에 획기적인 역할을 한 기술언어학은 언어의 한 시기를 구분하여 그 구조와 체계를 명시하려는 것으로서 공시언어학(Synchronic Linguistics)과 거의 비슷한 개념이며 이를 구조언어학이라고도 부른다. 즉 기술언어학은 규범문법과는 구분되며 이 언어학은 언어의 고찰에 있어서 한 요소 분석에 학문 연
연구에 하나의 이론적 바탕으로 크게 원용하고 있다.
Ⅱ. 생성문법
(1) N. Chomsky의 언어관
① 유한한 문법규칙이 무한한 문장을 생성시키며 그 유한 규칙의 세계가 문법이다.
② 언어능력(competence)과 언어수행(performance)은 구별되며 잠재적 언어능력은 누구나 보편적, 선천적이다. 후천적 언어 경
구조주의’가 유발한 논란은 인류사상사에서 인간주체가 차지하고 있는 절대권을 뒤흔들었다는 점에서 획기적인 개념으로 인식되었고, 언어학 분야에서 처음 적용되었다.
20세기 초 언어학에 ‘체계’ 라는 개념이 도입된 후, 체계 개념을 중심으로 당시 실증적이고 역사적인 학문 연구에 대한 반발
체계
- 모든 자연언어(Natural Language)는 추상적인 단계에서는 동일한 문법을 공유
=보편문법(Universal Grammar)
- 각 언어의 차이점은 보편문법의 원리에 적절한 매개변항(Parametization)을 설정함으로써 설명 가능
= 원리 및 매개변인 접근방법(Principles & Parameters)*
- 문법의 비교연구를 통하여 가능한 변수
체계적으로 연구되어 제시되지 못하였기 때문이다. 그 결과 의미만 제대로 파악할 수 있는 문장이라면, 비국어적 문장구조도 그대로 용납하는 경향이 있어왔다고 할 수 있다.
본 고에서는 이러한 문제의식에서 대학교 1학년 수준의 작문을 토대로 고등학교 정규과정을 마친 학생들의 오용사례 중 문