해결해야할 과제를 그들에게 중요한 맥락을 가진 실제적인 과제로 구성하게 된다. 이처럼 실제 생활에 근거한 문제들을 통한 교수-학습 모형을 문제중심학습(Problem-Based Learning)이라 한다.
IMSA(Illinois Mathematics and Science Academy)의 문제중심학습센터 CPBL(Center for Problem-Based Learning)은 문제중심학습을 `비구
문제명칭 : 출생아수 감소와 낮은 합계출산율 (저출산)
생산가능인구 하락은 노동공급 감소를 의미
경제성장률과 1인당 소득증가율이 함께 떨어져 전체 경제가 잘 성장하지 못하게 될 것
1인당 소비규모가 적은 고령층의 비중이 늘어나면 중장년층의 부양부담이 커지고 소비가 위축돼 저축률과 투자
본문내용
문제 선정 배경
대한민국 인구, 2012년 6월 23일 5천만명 넘어
○ “장래인구추계:2010-2060” 결과에 따르면 한국의 인구는 2012년 6월 23일 5천만명 넘어
같은 날 세계 인구는 70억5천만명, 한국인구가 세계 인구의 0.71%를 차지
○ 5천만 시대 앞으로 33년간 지속될 전망
한국의 인구는 2030년 5,216
문제 선정 배경
대한민국 인구, 2012년 6월 23일 5천만명 넘어
○ “장래인구추계:2010-2060” 결과에 따르면 한국의 인구는 2012년 6월 23일 5천만명 넘어
같은 날 세계 인구는 70억5천만명, 한국인구가 세계 인구의 0.71%를 차지
○ 5천만 시대 앞으로 33년간 지속될 전망
한국의 인구는 2030년 5,216만명을 정
목표만을 추구한 반면, 아이즈너는 행동적 목표뿐만 아니라, 이외에도 문제해결목표, 표면적 결과 목표를 모두 추구해야 한다고 주장하였다. 먼저, 행동적 목표란 구체적이고 명세적인 동사를 사용하여 학습자들이 도달해야 할 목표를 진술한 것으로 학생의 입장에서 행동동사를 사용하여 진술된다.