문학작품으로는 황순원의 “학”이 있다.
학
황순원작 1915~2000
이념과 체제가 빚은 갈등을 순수한 우정으로 극복해 가는 과정을 다룬 작품이다. 6.25 전쟁 당시 삼팔선 부근의 작은 마을에서 일어난 사건의 한장면이 간결한 문체와 치밀한 심리 묘사에 의해 서술된 작품이다. 주인공 성삼은 친구 덕재
들의 반미구국항쟁을 형상한 작품들을 창작
- 시<농촌위원회의 밤>(김우철), 장편소설<땅>
교과서 소개 문학 :<백두산>,<땅>,<농촌위원회의 밤>,<로동일가>
첫째, 언어형상에 있어서 주체적 입장을 견지해야 한다는 것이다.
둘째, 언어형상에서 사실주의 원칙을 구현하여야 한다는 것이다
북한 교과서와 우리 교과서를 비교 분석 해봄으로써
- 북한 사람들이 갖고 있는 생각, 그들의 문화에
대해서 근원적인 이해 가능
- 남한과 서로 같은 부분과 다른 부분에 대해서 알아보고, 하나가 되기 위한 과제 발견
(1) 교육학적 비교
- 남북한의 교육 이념 및 교육 목표 비교
문학을 좋아하던 사춘기 소녀였음에도 불구하고 감명 깊게 남는 문학수업은 없다. 문학 수업속의 문학은 같은 문학이면서도 참 밋밋했던 것 같다. 미리 읽은 제재는 미리 읽어 재미가 없었고 접해보지 못했던 소재도 문학의 흥미로 다가오지 않았다. 정말 신기한 교과서의 마력이다. 문학을 싫어하는