Ⅰ. 요한복음의 목적
요한복음 20장 31절은 기록한 목적을 분명히 진술하고 있다. 요한은 기록을 마치면서 요한복음에 담지 못한 다른 많은 일들과 미처 기록하지 못한 ꡐ다른 많은 표징들ꡑ이 있음을 자각하면서도 그는 ꡒ여기에 기록한 것은 예수께서 그리스도요 하나님의 아들이심을 당
1. 정신분석학 이론의 특성 정신분석학의 목표는 미숙하고 왜곡된 방어를 성숙하고 현실적인 방어로 발전시키는 동시에 내부에 근거하지만 인식하기 힘들거나 고통스러운 것들을 인정하는 능력을 향상시키는 것이다. 정신분석학에 따르면, 인간의 본성에 대한 개념은 정신결정론과 무의식적 정신 과
Ⅰ. 개요
독서는 다른 사람들과 더불어 살아갈 수 있도록, 아동의 사회화를 통한 성장을 도와준다. 곧 독서 공동체를 형성하여 독서 경험을 교환하고 깊이를 더해 가는 가운데 지식 국가, 혹은 지적 사회를 지향해 갈 수 있는 에토스 형성을 북돋울 수 있다.
또한 제7차 교육과정 개정의 방향의 두 번
합리주의와 자연주의에 반대
비합리적 인식과 잠재의식의 세계를 추구, 표현의 혁신을 꾀한 전위적 문예사조
쉬르레알리즘의 역어
앙드레 브르통의 ‘초현실주의 제1선언’ 에 의해 보편화
외적 현실과 내면적 현실의 변증법적 총합을 시도하는 전위적 예술사조
직접적인 선행 사조는 다다
- 풍자문학 풍자 = 어떤 대상을 비꼬기 위해 그 대상을 희화화(우습게 만들기)하여 표현하는 문학기법.
대상에 대한 비판적 태도가 담겨 있음.
이라는 전제 위에 조선 후기 양반 체제에 대한 비판
- 해학문학 해학 = 어떤 대상을 우습게 드러내지만 그 대상을 비판하기보다는 그 대상에 대한 동질화와