문학적 해석보다는 역사적인 관점에서의 정리라는 점에서 객관성과 간결성을 지니고 이는 점이 특징이다.
<교재 P.39>
3. 리얼리즘론
막스와 엥겔스는 예술창조는 현실을 반영함과 동시에 현실을 지각하고 이해하는 방법들 중 하나라는 생각을 지니고 있었다. 막스의 비평이 인식론의 문제와
론을 지원하기 위한 교사의 역할을 서술하시오.
1) 교육방법으로서의 토의ㆍ토론
토의ㆍ토론하기는 두 사람 이상이 참여하는 공동학습의 일종으로 학급 또는 한 집단 내에서 학습자들이 특정한 문제에 대하여 서로 비판적인 의견을 교환하고 토의ㆍ토론함으로써 올바른 결론에 도달하려는 학습
제2장 마르크스주의 비평
1. 개요
① ‘칼 마르크스’와 ‘프리드리히 엥겔스’에 의해 이론적 기초가 형성되었음
② ‘토대와 상부구조’의 개념을 적용하여 특정한 시대의 문학 흐름 또는 개별 텍스트를 이해하기 위해서는 ‘시대의 토대에 대한 이해’가 가정 중요한 선결요건이라 함
③ 마르
제2장 마르크스주의 비평
1. 개요
① ‘칼 마르크스’와 ‘프리드리히 엥겔스’에 의해 이론적 기초가 형성되었음
② ‘토대와 상부구조’의 개념을 적용하여 특정한 시대의 문학 흐름 또는 개별 텍스트를 이해하기 위해서는 ‘시대의 토대에 대한 이해’가 가정 중요한 선결요건이라 함
③ 마르
제2장 마르크스주의 비평
1. 개요
① ‘칼 마르크스’와 ‘프리드리히 엥겔스’에 의해 이론적 기초가 형성되었음
② ‘토대와 상부구조’의 개념을 적용하여 특정한 시대의 문학 흐름 또는 개별 텍스트를 이해하기 위해서는 ‘시대의 토대에 대한 이해’가 가정 중요한 선결요건이라 함
③ 마르