말이다.) 아무튼, 내가 책을 읽으면서 한가지 아쉬웠던 점은 왜 인류의 기원이 될 수 있었던 유인원이 한국이지를 못했고, 그런 원시인에게 화물의 기술을 전수해주고 문화를 이끌어 준 것이 한국인이 아니었냐는 점이다. 비록 내 이 얼토당토 없는 상상력은 책을 읽으면서 사라져 가기는 하지만...
레포트를 쓸 것이다. 또, 중국의 샤머니즘과 우리나라의 샤머니즘 중 비슷한 점을 찾아 쓰도록 하겠다.
2. 중국의 ‘광’사상
2-1) 유교와 도교와 ‘광(狂)’사상
중국문화를 이른바 ‘표면 문화’와 ‘내면 문화’라는 이중구조 위에 성립 되어 있다고 말할 수 있다. 그리고 ‘표면문화’를 대표하
비록 이 책을 ‘일본문화의 이해’ 수업의 중간고사 레포트를 쓰기 위하여 읽게 되긴 하였지만 이 책을 읽기를 잘 했다는 생각이 든다. 제목이 ‘일본 대사관에서 바라본 한국’ 이라서 일본 사람이 한국을 주관적인 시선으로 바라보고 썼을 거라고 생각했었는데 내 생각과는 달리 한국의 상황을 아주
레포트는 한국어 읽기 수업 원리를 기술하고, 읽기 수업 단계를 설명하였다.
II. 본 론
1. 한국어 읽기 수업 원리
한국어 읽기 자료는 일정한 주제를 가지며, 문화적인 정보나 사회적인 배경을 반영한다. 자료의 주제가 특수할수록 스키마의 활용 능력은 읽기 능력의 중요한 요소가 된다. 또한 문