국가론에서도 이러한, ‘신의 의지의 절대적 관철’이라는 지적 흔적을 찾아볼 수 있다. 이렇게 인간의 의지(human will)보다는 인간의 이익을 보호하는 하나님의 의지(divine will, which protects human interests)를 강조하는 입장에서는, 그 논리적 필연으로서 인간끼리의 대화와 소통, 참여의 필요성을 극소화시키
1. 갈등이론
(1) 갈등이론의 명칭과 전개
1) 갈등이론의 명칭
갈등이론은 최근에 와서는 급진주의이론(radical theory), 사회재생산이론(social reproduction theory), 종속이론, 저항이론까지 연결 짓는 경향이 나타나고 있다.
2) 갈등이론의 전개
갈등이론은 사회를 개인 간 및 집단 간의 끊임없는 경쟁과 갈등
지난 2007년, 우리 사회를 뜨겁게 달구었던 이슈 중 하나가 바로 대입 3불 정책 논란이었다. 이는 기존의 사학법 개정과 관련하여 형성되었던 우리 사회 보수-진보 가치진영이 이른바 선발의 교육사회학적 의미로서의 대입 전선으로 이동한 형국이었는데, 3불의 구체적 대상인 고교등급제, 기부입학제,
1부. 교육의 거시적 접근과 미시적 접근
1. 거시적 접근
거시적 관점에서는 본질이 무엇이냐는 것이 매우 중요하다. 본질에 따라 기대되는 교육의 결과 또한 달라지기 때문이다. 그중 기능이론은 상호의존적 단위로서 구성요소의 합이 모여 균형있는 체제를 이론다고 생각하였고 갈등이론은 경쟁과