미래사회 인재의 특성, 미래교사의 다양한 역할 및 역량, 지속가능발전교육, 지속가능발전교육의 개념 및 필요성, 지속가능발전교육의 개념, 지속가능발전교육의 특성, 미래사회, 환경교육, 세계시민교육, 미래유치원의 모습
1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역
미래는 저절로 주어지는 것이 아니라 선택하는 것이며 준비된 자에게만 기회를 부여하기 때문이다. 오늘날 세계화, 지방화, 정보화가 급속히 진전됨에 따라 함께 다스림과 시민참여는 지방자치에 있어서 중요한 개념으로 자리매김 되고 있다. 본 장에서는 함께 다스림과 시민참여의 개념을 설명하고
미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오. 2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여
3. 모바일 소셜 네트워크 센터를 통한 공공서비스 개선
정부가 모바일을 통한 새로운 공공서비스 프로그램을 만들어 시민과 24시간 연계된 최고의 접근성으로 공공서비스 품질 향상하자는 취지이다. 이를 통해 생활 속에서 발생하는 국민들의 의견을 주고받아 그들의 고충을 해결하고 대민 서비스
시민교육 또한 갈수록 필요성이 증가하고 있다. 중요한 것은 지속가능발전교육과 환경교육 그리고 세계시민교육은 그 본질이 서로 유사한듯하면서도 서로 구분된다는 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각